新工科背景下《道路勘测设计》课程教学改革研究

【摘要】在新工科建設的背景下，对《道路勘测设计》课程教学存在的问题进行了分析，并对《道路勘测设计》课程教学改革进行了探索，提出了立德树人的教学理论、适应行业发展的教学内容、推行线上线下混合式教学方法、注重过程考核，使《道路勘测设计》课程教学更加符合时代发展的需求，大大激发了学生学习兴趣，取得了较好的效果。

【关键词】新工科  道路勘测设计  教学改革

【基金项目】2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目：“新工科背景下《道路勘测设计》课程教学改革研究”（编号：HNJG-2020-0970）。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）40-0187-03

《道路勘测设计》课程是我校土木工程专业路桥方向的专业核心课程，对土木工程专业路桥方向学生的专业知识体系培养有十分重要的影响。在当前我国大力倡导新工科、新基建的背景下，与《道路勘测设计》相关的工程项目如高速铁路、城市地铁、跨海大桥、长大隧道等所采用的技术更加复杂，应用传统的勘测设计手段已经无法完成上述复杂的工程项目，在这些工程项目中设计及施工单位已经引入了BIM技术、虚拟仿真、GIS系统、无人机航测等高科技手段。然而传统的《道路勘测设计》课程教学对以上高新技术尚未涉及，与路桥行业技术发展需求不匹配。此外，以往的《道路勘测设计》教学注重专业知识的传授而对立德树人理念重视不够;教学方式简单机械，难以吸引学生兴趣。因此传统的《道路勘测设计》教学方式已不能满足新工科对人才的需求，因此进行《道路勘测设计》课程教学改革具有十足迫切性和必要性。……