初中道德与法治课堂导入艺术

【摘要】初中义务阶段的教育对于学生所受教育的整个历程来说，都是十分重要的，是以后学习的基础。在初中阶段接受到有效性的教育，接受到高水平的教育，对于他们的学习生涯来说是十分重要的事。教师需要通过一些方法引导初中生积极参与课堂。提高课堂参与度，提升课堂有效性。并且道德与法治建设是一个人一生的修为。现在网络消息良莠不齐，对于初中生的影响也比较大。我们需要积极地对初中生进行道德与法治教育。[1]让他们树立正确的价值观念。这对于他们的人生发展来说也是十分重要的。有助于让他们做一个遵纪守法，对自己有道德要求的人。而课堂导入对初中道德与法治课堂教学有效性至关重要，本文就初中道德与法治课堂导入教学艺术进行研究。

【关键词】初中教育  道德与法治教学  导入艺术

【中图分类号】G633.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）32-0032-02

初中阶段所受的德育教育，对于他们以后发展来说奠定了基础。所以需要加强德育管理，重视对于初中生的德育培养。但是要想提高课堂有效性，并不是一时一刻就能做到的。我们首先需要找到导致课堂教学低效的原因，然后结合原因进行分析找到提升初中《道德与法治》课堂导入教学效果的策略。

一、导致初中道德与法治教学低效的原因

（一）教学方法陈旧

道德与法治的课堂开展时间比较久。很多教师形成了固定的教学模式，但是时代在变迁，法制法规也在不断完善，不断改革。……