初中英语语法教学的实践与认识

张宝月

【摘要】本文在研究的过程中主要探索的是初中英语教学问题，重点研究的是初中英语语法教学问题。首先明确了目前初中英语语法教学过程中的常见问题，从教师，学生以及课堂三方面入手，分析了目前的不足之处，提出解决措施。在未来的工作过程中，希望能够打造一个更加灵活的课堂，不再拘泥于语法本身，而是提高学生的综合素养，让学生在学习语法过程中更加灵活，效率更高。避免陷入到单纯的语法教学当中，这对于提高学生的综合素质并提高学生的成长空间是有着一定的帮助的。

【关键词】初中英语  语法教学  教学实践

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0092-03

其实对于大多数人而言，在初中阶段所接触到的英语学习才是最重要的。一方面是学习了基本的语法，另外一方面也学习到了更多的英语知识。相对于小学阶段而言，初中阶段的英语教学更加完善，而且相对于高中阶段的教学而言，初中英语的教学更加基础，是学生学习的重中之重。但是在目前的初中英语语法教学工作的过程中，却面临着很多的困难，一方面是很多时候单纯的注重语法，一方面则是学生对语法的学习较为单一。往往都是以应试为主要目标，不利于提高自身的综合素质，更不利于提高自己的学习灵活性，从而导致学生的基础不牢。在未来学习的过程中，往往会受到语法的困扰，就是限制了个人英语的学习。

1.初中英语语法教学中的问题