花开有期，成长无期

王占明

一

从2017年开始，我陆续收到一些样刊和稿费单，但从没有主动和别人说过，主要是想保持谦虚谨慎的态度。毕竟只是一点小小的收获，况且别人也未必对这些感兴趣。前年2月，在新学期教师培训会上，我向本校老师们讲述了自己坚持教育写作的经历，会后就着手组织成立教育写作群。之后，3月1日那天，以“一件事一群人一辈子”为主导的“三一教育写作成长团”宣告成立，为了让更多人了解这种成长方式，从此我就在朋友圈发一些相关消息。

7月的一天，我刚把拿到的一张稿费单分享到朋友圈，就引来了一些朋友的关注，第一个就是来自A校的刘刚。我们6年前相识于市骨干教师培训活动，当时被分到了同一间宿舍，所以很快就熟识起来。他为人正直、憨厚，有责任心和上进心，这些都是我欣赏的品格，后来我们常有联系，逢年过节也会互相问好。

“真棒，佩服，有时间指导指导我。”这是他看见稿费单后的留言。我以为他只是随口一说，于是就回了一句：“你的事业干得风生水起，不必在意这点小事。”过一会儿，他却发来一句：“既能教书又能写作才是真老师！”这句话犹如一声响雷，让我心里为之一振。我原以为他只是一个不错的老师，现在则对他有些刮目相看，我答应他以后一起参加教育写作。

燥热终于消退，开学已经一个多月，可手头的琐事依然不少。在天天忙得焦头烂额的日子里，心里也一直惦记着如何讓团队更好地成长。我想，为了提高团队的生命力，必须进行一次改组，范围可以突破本校，裁减一些旧人，吸纳一些新人，可一直苦于没有机会。……