新课标下小学音乐教育与美育教育的有效结合

徐婕

【摘要】随着新课标的不断深入，美育是现代音乐教育中值得人们关注并提上日程的教育。美育音乐教育是以现代音乐审美思维教育为主要教学中心的教学方法，通过开展现代音乐艺术教学活动，可以有效地使广大小学生充分认识美、体验美、发现美、寻找美、创造美。在现代音乐美育课程教学过程中，要注重教育，重视小学生的音乐艺术素养，培养学生美育思想，对小学生的思维意识和音乐创作审美能力的追求，发挥着重要作用，可以更好的培养学生的审美追求。

【关键词】新课标;小学音乐;美育教育

在大力推进音乐素质教育的背景下，小学音乐美育课程的建设是对学生进行音乐素质教育的重要途径和有效的教育手段。音乐教师需要通过教学研究，以全新的视角对音乐美育重点课程进行合理的教学课程设计，有效培养和凸显小学生的综合音乐素养，提高小学生理解美、创造美的综合音乐能力。

一、新课标下小学音乐教育中美育教育的价值

音乐作为一种通过声音与听觉实践相互作用的听觉表达艺术，有着不同的听觉表达方式，如音乐节奏、旋律、音色、调式、音乐形式等。它完美地刻画了现代音乐人物的形象，能够充分表达情感，反映现代人的悲伤，这是一种情感表达的艺术，有利于教育和培养学生良好的思想道德素质，塑造其思想灵魂。小学音乐教育与美育的有机结合具有以下三种不同的价值：

1、培养道德情操