浅谈初中语文课堂培养学生核心素养的教学

毛秀英 曾玉萍

【摘要】由于初中语文教学的进一步变革，现在的课堂教育已从强调基础知识的传授逐步过渡为强调学生核心素质的训练，而现下课堂面对着更高的挑战和需求。因此中学阶段是传授学生语文基础专业知识，提高的综合语文素养，丰富学生情感，提高对文章感悟的关键时间。在初中语文课堂教学中，老师要重视培育中学生语文课的核心素质，改革创新教育课堂，创建有效教育课堂。本文将根据有关课堂经验，剖析国内高中语文教师现下的课堂教学状况，并探讨国内中学语文课堂变革对策。

【关键词】初中语文;核心素养;课堂教学

引言：在核心素养背景下，随着我国高中的语文教学模式优化而越来越被各社会人员所重视，所以，在初中的语文课堂教学中，将核心素养渗透到语文课堂教学中是初中语文老师们最应该探讨的议题。由于新课改背景下教育理念的重大改变，教师应将课程目标转化为学生的主体意识，使学生在课堂上通过采用学习的方法完成对语文教学内容的创新，使其进一步增强了自己的学习能力。所以，在初中语文课程中，老师要通过合理的教法，使学生认识到在当下的语文教育中，并非只有提升成绩才是发展的惟一出路，同时老师也要通过加大对语文教学授课方式的创新，让学生在语文课堂上可以自由地创新教学。

一、初中语文现下教学存在的问题

1、初中语文教学的现状

老师们在我国语文课程建设的过程中，并未按照“以学生为本”教学理念积极完善自身的课堂教学方法，课堂教学手段也与生本课程建设标准背道而驰，不利于我国语文课堂教学理念的教学贯彻。……