传统文化在小学语文课堂教学中渗透策略探究

刘志明

摘 要：传统文化是中华民族的根基，而且每一位中国人都应该对传统文化有一定追求与向往，所以在小学语文的教学过程中，应该融入中华民族的优秀文化，然后再通过小学语文老师的讲解，小学生不仅可以从中学到知识，而且能够进行相应的道德教育，让学生能够提高自身内在的修养，从而掌握中华民族传统美德。

关键词：小学语文教学;渗透;传统文化

一、 引言

在小学语文教学中，对学生进行传统文化的教育也是非常重要的。语文课本上的内容需要相关的教育人员进行商讨，然后选择合适的文章，这样才能够对学生起到教育的意义。而且中华民族传统文化是我国的宝藏，所以需要小学语文老师对学生进行传统文化上的指导，然后让学生融入文化中，从而得到自身素养的提升。

二、 传统文化渗透的必要性

中华传统文化经过千年历史的发展所形成的优秀文化思想是促进民族发展的动力，而现在由于外来文化的渗透，许多学生更倾向于学习外来文化，这对中华传统文化的教学无疑是一种冲击。而语文教学是对学生进行素质培养的最方便的途径，因此，老师要将两者巧妙地联系在一起，在对学生进行教育的同时，提高学生的传统文化素养，并使学生可以得到充分的学习，通过让学生学习传统文化从而促进学生阅读的积极性，学生是进行传统文化传承的最适合的环节，在对传统文化学习时，也可以将传统文化传承下去，并使学生得到进步，提高学生的阅读兴趣。……