优化中职学校机械识图课程教学的几点思考

金佳

摘  要：机械识图课程内容主要以认识点、线、面、立体图形为主，需要学生认识机械零件图，并对学生的空间想象能力、运用能力、专业基础知识能力均提出了较高要求。中职学校在开展机械识图课程中，要把握机械识图教学特色，优化教学方法，提升实际课堂教学效果，充分开发学生专业学习潜能。故此，文章将分析机械识图课程作用，阐述教学注意事项，研究机械识图课程教学具体教学方法，旨在提高机械识图课程教学水平。

关键词：机械识图;中职学校;空间想象能力

中图分类号：G4                                            文献标识码：A                                             DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.05.326

机械识图课程是机械专业基础课程之一，教学内容主要以识图为主，最终目的是让学生能够运用识图知识认识机械零件、绘制机械零件图[1]。相比于其他机械专业基础课程更具实践性特，重点考察了学生空间想象能力、识图绘图能力、综合思维能力，对于机械专业学生其他机械基础知识学习具有重要作用。由此可见，中职学校机械专业优化机械识图课程教学内容是十分必要的。

一、机械识图课程作用

机械专业包括材料成型、工业设计、控制工程等内容，学生毕业后主要进入机械、半导体、仪器仪表、汽车及零配件等行业，而图像是相关行业的通用语言，因此从业者必须具备识图能力。

1.掌握专业语言

机械识图课是一门功能性极强的课程，也是学生日后走上工作岗位中经常运用到的专业知识。中职学校开展机械识图课程，是为了让学生掌握机械等相关行业的通用语言，可以在设计、检验、施工中准确识图，解决工作问题。……