项目化学习在初中数学课堂教学中的实施路径

吴燕

摘要：项目化学习是有国外引进的先进教学方式，项目化学习的特点就是依靠开放式的情境教学、引导学生思考探索数学知识的奥秘，深度挖掘学生的求知欲望，培养一个具有自己学习个性的创新性数学人才。面对初中九年级的数学，教师可以为学生改变自己传统的教学方法，吸引学生对数学知识的注意力，让学生积极投身于对数学学科的学习中，为中考奠定良好的基础。

关键词：项目化学习;初中数学;课堂教学;实施路径

引言：

所谓的项目化学习就是教师与学生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。一个项目良好完成是有具体的开始时间、具体的实施过程以及具体的结束时间，从而完成一个较好的项目工作。项目化学习作为数学学习的一个导向教学方法，其中要明确数学学科的学习任务、制定数学学习计划、实施教师的数学教学计划、师生共同合作完成数学学习内容以及进行项目化学习的教学评价，以此来实现数学课堂教学的实施路径。

一、根据数学课堂核心设计项目环节

初中数学利用项目化学习进行教学，教师要在每节数學课堂开始之前明确该节课堂需要讲解的数学内容。明确数学课堂的教学项目任务，增添趣味性的数学教学内容，提高学生对数学学科的认知程度。确保班级中的每个学生都能够积极的参与到该节数学课堂知识内容的中来，让学生通过项目化学习了解数学学科需要掌握的概念性知识内容。……