让青春在劳动中熠熠生辉

倪飞

中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）提出，劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培养践行社会主义核心价值观的有效途径。但当前劳动教育中存在诸多问题，如学生不重视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果等。为了贯彻《意见》要求，磨炼学生的意志品质，激发学生的创造力，促进学生的身心健康和全面发展，我精心设计了劳动主题的系列活动。

一趟社会实践——感受劳动的艰辛

学生皆知“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句古诗，但为什么还是会出现不珍惜劳动成果的现象？这是因为“纸上得来终觉浅”。劳动的艰辛只有亲身经历才能体会，因此“绝知此事要躬行”。

在学校德育处的协调下，期中考试之后，我带领学生们前往新日公司——全国三大电动车企业之一，进行参观、体验。

新日公司车间很大，划分成四个区域，分别是提货区、整装区、校验区、发货区。上百个工人在流水线上奔波、忙碌。提货区，电动车的组件有序摆放，却堆积如山，运输工人必须对产品相当熟悉，才能从不同的“小山”中找到所需要的货物，并且需要迅速地用推车送到整装区，完成流水线上的第一环工作。整装区的师傅需要在短时间内按照图纸的要求，将零散的组件规范地组装完成，从主件，到配件，螺丝加固，方向矫正，整个过程游刃有余，应付自如。校验区设备繁多，工人使用各种仪器对整装的效果进行测量，不断校正效果，并如实记录在案。……