浅谈小学语文高段如何有效地进行阅读教学

侯丽春

摘要：阅读在小学语文教学中地位至关重要，对于高段的阅读教学来说，教师在此时更要注重树立明确的教学目标，在激发学生主体参与的基础上，对他们的阅读学习进行科学引导，更好地发挥阅读教学对于培养学生语文学习水平的重要促进作用。在实际的阅读教学中，小学语文教师要注重创新阅读教学模式，提高学生主动阅读的兴趣，，创设相应的阅读情境，要引导学生学会思考和提问，培养自主阅读能力，还要注重课内外阅读教学相结合，从而实现阅读教学质量的提高。本文主要论述了小学语文高段如何有效地进行阅读教学，希望对同仁提供借鉴意义。

关键词：小学语文;高段;阅读教学;有效策略

引言

阅读是小学语文教学中非常重要的一个环节，阅读是人类搜索和处理信息、认知世界的重要途径。我们教师要从多方面去提升学生的阅读能力以及学生的增加阅读量，让他们懂得如何运用有效的方法去阅读文本，感受阅读的魅力。对于小学语文高段的阅读教学来说，由于小学生已经具备了一定的阅读量的基础，思维能力也有了提升，所以此时教师更加需要对阅读教学的有效开展进行深入研究，应该做到积极探索，从而提高学生的语文学习水平。

1 创新阅读教学模式，提高主动阅读的兴趣

1.1精心设计，创设阅读情境

在阅读教学中，教师要精心设计教学环节来吸引学生的注意力，只有学生的注意力集中了，才会认真地去阅读，去探索。……