小学数学核心素养的内涵与价值

王艳丽

摘要：数学学科，因为具有的抽象性的特性，从过去到现在，一直都是被大多数人认为是最枯燥最难学习的学科。随着时代的发展和新课改的思想指导下，对于学生进行多元化的教学方式的转变。给学生未来的在数学学科方面的学习，奠定扎实的基础。不单只是需要让学生通过数学学科对数学、公式、图形等各方面有一个全面的认识，更是需要对学进行核心素养的培养。本文在小学数学教育中，如何学生的核心素养的内涵和价值的角度，进行简单的分析和探讨，希望可以各大家带来一些参考。

关键词：小学;数学学科;核心素养;内涵与价值

前言

在小学数学的课堂教学工作中，教师通过丰富多样的教学方式，启发和培养数学核心素养，体现其内涵和价值，是新时期下教育改革的基本也是必然的要求。但是，因为传统教育思维的局限性以及缺少行之有效的课堂教学方式，使得对于学生的数学核心素养的培养方面还有一些不足，需要教育工作者不断完善和创新教学模式，将数学思维和课堂教学有机的融合，提升学生的数学能力和核心素养，促进学生综合素质的发展。数学教师在当下教材中寻找出新颖、充足的教学资源，发掘更多的创新点添加到教学设计中，因地制宜，通过不同的方式不断激发学生对数学学科的兴趣，注重教学过程和目标要于数学的核心素养保持一致，体现其内涵和价值，才可以更有效的提升教学活动效率，提高数学成绩的同时，培养学生综合性的发展。……