用爱心播种希望——初中班主任德育工作

曾晖

摘要：基于素质教育普及与实施，在教学中不断重视针对学生德育的教育与培养，这是因为德育教育和学生身心发展直接相关，针对学生发挥着决定性作用。作为班级全面管理者的班主任，不只要将班级管理视为己任，更需扮演好心灵塑造“工程师”的重要角色，有效引导学生、科学教育学生接受相应的德育教育，从而构建起将德育作为教育主导的班主任工作体系。对此，本文将简要分析开展初中班主任德育工作的相关路径。

关键词：德育工作;班主任;初中

引言：

在中学教育中班主任发挥的作用不容置疑，更是学生成长成才道路上的一盏明灯。德育工作在新时期已成为班主任工作重要构成部分^[1]。一方面初中班主任需要做到传道授业解惑，另一方面还需塑造与锤炼学生们的人格、品质及思想道德等。诚然在初中班主任具体实施德育工作中存在很多问题，而这些问题地解决也是未来初中班主任德育工作开展的重中之重。

一、在丰富的课外活动中强化团队意识

德育工作中开展丰富多样的课外活动很重要，依托课外活动有助于培养学生的合作及团队意识等。如果德育课堂仅是单纯灌注理论知识，无法紧密结合生活实践则会导致理论与实践相脱节。因此，在班主任德育工作中，可适时开展相应的课外活动，一方面可以分担学生一定的学习压力，另一方面还有利于拉近教师和学生的距离。在组织课外活动时，班主任可选择让学生自行组织，不需予以硬性规定，仅设立一个目标即可。……