点燃学生学习历史兴趣——课前历史故事演讲

危春桃

本文系广州教育学会2019年教育科研课题“课前演讲在初中历史教学中的实践研究”部分成果（课题编号：KTLX1201930295）

摘要：创新是事物发展的核心动力，在学生的初中教育阶段中，在历史课堂的学习中，寻找一种新的教学方法也是同等的重要。历史这一门学科作为初中生第一次接触的具体学科，在学习的过程中也有一定的阻碍。同时，我们也需要明白，历史学科本身就存在一定的枯燥，学生不免有所偏见。那么，如何保证学生正常地进行历史学习，开展历史课堂教学，点燃学生的学习兴趣，就是我们在此要讨论的。我们也提出了利用“课前历史故事演讲”的方法，并且在具体实践中有一定的效果。接下来，就让我们具体地进行讨论和探究。

关键词：故事演讲；历史学习；兴趣；初中

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0062

知史可以明智，在当前教育形势之下，对于历史教学，在整个教育进程中的地位也有所提高，并且旨在培养学生的历史观念，这在培养学生的核心素养方面是十分重要的。但是因为刚刚步入初中门槛的学生，第一次接触历史这门学科，不能非常良好地进入正式的历史学习中，并且因为历史学科大多都是文字记录，对于学生来讲，不免有些枯燥和乏味，所以需要历史故事来调和这种干涩，使学生可以主动投入到历史学习中，让学生可以领略到文字的神奇、历史的魅力，塑造完美的历史教学课堂。

一、在课堂上的历史故事

学生对于历史的学习，往往会有漫不经心的想法，若要探究其中原因，大抵上是因为历史本身与学生个人差别太大，在巨大的时间差距下，学生往往会产生一种虚幻的感觉，进而怀疑学习历史的必要性。……