浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合的重要意义

文星

摘 要：小学音乐教学由多媒体信息技术的指导教学顺利开展，由此带来的意义重大。教师在课堂中运用多元化的教学手段辅助课堂的学习，使得教师在音乐课堂中控制课堂能力增强，有效提高教学效果。多媒体信息技术与小学音乐课堂的有机整合，帮助学生提高审美力和鉴赏力，提升了课堂的品质，提高教学的质量。

关键词：小学音乐 多媒体信息技术 有机整合

互联网的高速发展使得多媒体技术渗透到各个领域，学校课堂也将多媒体信息技术的使用引入进来。小学音乐课是小学阶段基础教育学习的重要课程，对学生审美能力的培养等方面具有重要意义。小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合，可以辅助教师的课堂教学，加深学生的理解记忆，呈现好的课堂氛围，为学生、老师、整个课堂都带来积极影响。

1 小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合的重要意义

1.1 多元化教学手段辅助课堂学习

小学生往往对音乐乐器的学习有着浓厚的兴趣，教师应该充分利用多媒体信息技术来为小学生创建多元化的学习平台。和传统文化课程不同的地方在于，音乐由于具备新颖性而深受学生喜爱。如果能够利用多媒体信息技术处理文字和图像，把音乐更加具体形象地展示出来，丰富学生的听觉和视觉，那么学生可以在音乐课堂收获知识的同时收获快乐，也能够学习和享受到更加丰富的音乐文化。在辅助教学的过程中，教师选取国内外优秀素材，通过情景模拟，游戏等多种方式引入，让学生充分理解音乐的情感。……