在初中生物教学中如何培养学生的核心素养

伍玉喜

【关键词】初中生物;核心素养;现状;策略

初中生物作为初中教育体系中重要的一门课程，在核心素养下初中生物教学不再是单纯地传授生物知识，更加关注学生的生物学科素养，最终促使学生在学习的过程中实现自身的全面发展&因此，在初中生物新课程标准下，教师更新教学理念、重塑课堂教学目标、调整和更新课堂教学模，使得学生在多元化的生物课堂教学中实现自身的全面发展，最终实现新课程标准下的人养目标。

一、在初中生物学科教学中培养学生核心素养的必要性

初中阶段的生物知识较为繁琐，而知识当中的逻辑关系比较弱，大多初中生物知识都是通过对实验进行总结而来的。因此，生物教师在开展教学活动期间，除了要讲解理论知识以外，还应积极组织初中生们对一些生物实验进行研究，通过实验加深学生们对生物知识的进一步理解和记忆以及运用。而在探究实验这一环节中学生们应采取合理的学习方法，既要研究和印证相应的生物知识，又要提升学生们在此学习阶段运用知识的能力，同时丰富初中生的生物内涵，让学生们真正能掌握到科学的生物知识学习方法。所以，在进行初中生物教学期间，侧重培养学生的核心素养既是初中生物课堂中的教学目标，又是对人才的培养需求。由此可见，在初中阶段的生物课堂教学中，培养学生的核心素养属于目前教育教学领域持续发展的趋势。……