小学语文阅读教学中渗透写作训练的途径分析

彭红军

【关键词】小学语文;阅读教学;写作训练

阅读教学是小学语文中的一项重要教学内容，在教学中渗透写作训练，不仅可以有效发挥出阅读教学的作用，同时还有利于提高学生的阅读与写作技能，更好地实现学生综合素质的提升。因此，教师应将写作训练渗透到阅读教学中，积极总结经验，提高学生的语文素养。

一、利用阅读教学培养学生写作兴趣

小学阶段，学生们的人生经历有限，面对写作时常常会产生一定的恐惧心理，在写作时存在无话可说、无话可写的状况，并且错别字多、语言不清晰。导致这一问题的主要原因就是未展开有效阅读，且阅读量少，未能积累正确的写作方法与丰富的写作素材。所以在阅读教学过程中，教师应重视对学生写作兴趣的激发，引导学生积极参与阅读学习。充分结合课堂内容与学生的基础能力来确定写作训练的难易程度，在满足学生学习需求的同时，提高他们的写作技能。

如执教《司马光》一文时，教师便可以先引导学生展开阅读，让学生对于其中的事例以及人物描写、写作方式有一个大致的了解，之后组织学生仿照文章来对身边的人物进行描写，掌握相应的写作方法，以此方式，学生自然有话可写，并积极地投入到写作当中。在阅读中渗透写作训练，激发学生的阅读兴趣，实现学生写作技巧的提升，促使其积极投入到写作训练当中，最终实现阅读能力与写作能力的提升。

二、利用阅读提高学生写作能力