关于提高小学音乐课堂合唱教学效率的策略分析

饶亚梅

【关键词】合唱教学 小学生课堂 教学课堂 效率

依照素质教育的要求，现在老师在给学生进行整体音乐课堂设计的过程中，需要提升学生综合能力，培养学生核心素养，不能仅让学生学会基础的音乐知识，学会唱歌。老师也需要改变自己传统教育教学方法，教学思路，设计更加多样化的教学手段，来让学生的音乐表现力、音乐学习能力以及审美欣赏能力得以提高。

一、音乐教师需要提升专业素养，给学生开展高水准的课堂教学

合唱教学是给学生进行音乐教学过程中的一个重点难点部分，通过笔者对于各个学校的实际观察发现，很多老师在开展合唱教学过程中合唱教学质量较低，课堂学习积极性比较低的主要原因是，老师的专业素养、教学质量和教学水平不足。为此老师应该针对这一现实状况，不断提升自己的专业素养，更新自己的知识水平，来给学生打造更加高质量的课堂。学校也应该加强对于音乐老师的进修培训，定期给音乐老师举办讲座，加强与其他学校之间的合作、交流、互动。其次也可以多给在校音乐老师购买一些专业性书籍，使其加强技术理论知识的学习，真正使其自身能力提升，为学生提供更好的教学。

二、音乐老师应该创设教学情境，激发学生观察关注力

针对于小学生来说，他们认知能力较弱，整体课堂之中时常会出现走神的情况，为此老师在进行教学教学过程中应该针对这种情况，给学生创设一定情景，让学生融入其中，提升学生的课堂专注度，培养学生学习积极性主动性。……