把准“四个导向” 争做“四个表率”

刘娟

习近平总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是人类灵魂的工程师，是教育工作的主体，是教育事业的第一资源，教师队伍的整体素质对于教育改革发展具有关键作用。“立德树人”是教师的本质特征，也是教师的“灵”与“魂”。开展师德师风教育，切中了教师队伍的重要，必将对提高教师素质、提升教师形象起到重要作用。作为一名扎根基层的农村新机制教师、一名普普通通的党员教师，我一定不忘初心、牢记使命，胸怀“两个大局”、把握“国之大者”，自觉践行“四有”要求，当好知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。本人就如何抓好师德建设谈谈个人体会。

一、把准理想育人导向，争做信念坚定的表率

追求崇高、坚定信仰，是一个国家和民族的精神脊梁，也是一个人立身处世的主心骨。在当今世界，各种观念交相迸发、相互影响的情况下，强化理想主义教育，充实精神世界，注重理想育人显得尤为重要。每一个人的成长都饱含着老师的教诲，特别在青少年时期，老师教育对一个人价值观、人生观、世界观的形成，具有重要的引导和基础性作用。教师作为学生的引路人，一定要有理想主义精神，自觉把灵魂置于高处，始终坚定共产主义理想信念，不断加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，坚持用理想塑造人、用理想教育下一……