把准“四个导向” 争做“四个表率”

刘娟

习近平总书记指出，“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是人类灵魂的工程师，是教育工作的主体，是教育事业的第一资源，教师队伍的整体素质对于教育改革发展具有关键作用。“立德树人”是教师的本质特征，也是教师的“灵”与“魂”。开展师德师风教育，切中了教师队伍的重要，必将对提高教师素质、提升教师形象起到重要作用。作为一名扎根基层的农村新机制教师、一名普普通通的党员教师，我一定不忘初心、牢记使命，胸怀“两个大局”、把握“国之大者”，自觉践行“四有”要求，当好知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。本人就如何抓好师德建设谈谈个人体会。

一、把准理想育人导向，争做信念坚定的表率

追求崇高、坚定信仰，是一个国家和民族的精神脊梁，也是一个人立身处世的主心骨。在当今世界，各种观念交相迸发、相互影响的情况下，强化理想主义教育，充实精神世界，注重理想育人显得尤为重要。每一个人的成长都饱含着老师的教诲，特别在青少年时期，老师教育对一个人价值观、人生观、世界观的形成，具有重要的引导和基础性作用。教师作为学生的引路人，一定要有理想主义精神，自觉把灵魂置于高处，始终坚定共产主义理想信念，不断加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，坚持用理想塑造人、用理想教育下一代，努力用自己的学识、阅历、经验，点燃学生对真善美的向往，培养和增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，帮助学生把好人生的“总开关”，扣好第一颗“扣子”，从小立下远大志向，为报效国家、服务社会奠定坚实的基础，不断为党和人民培育“四有”新人，为国家和民族造就栋梁之才。本人身为最基层的人民教师，虽然在经济基础、物质条件、公共福利等方面与很多同学同事相比，与有些特殊行业相比，显得差异悬殊。但是，我认为理想信念至高无上，教好书育好人是金钱买不来的财富，心之安，理之得。

二、把准道德育人导向，争做道德高尚的表率

对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。立德永远是我们教育工作的主题。互联网时代，核心价值观交锋更为激烈，培养学生正确的世界观、人生观、价值观面临着更大挑战。把道德育人放到重要位置，自觉把做一个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人作为个人价值的不懈追求，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业的奋斗目标，模范践行并自觉传播社会主义核心价值观，不断加强师德修养，守住精神之美、行为之善、思想之真，去除浮躁之气、远离功利之风，真正把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台，坚持言传与身教并举、教书与育人同步，加强对学生民族精神教育、抗战精神教育、中华民族传统美德教育、法治理念教育、社会公德教育，切实肩负好塑造灵魂、塑造生命、塑造人才的神圣使命。

三、把准知识育人导向，争做传道授业的表率

“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。给学生一碗水，自己必须有一桶水。我们要牢固树立学习提能永远在路上的理念，适应信息技术高速发展、知识更新速度加快的新形势，不吃老本、与时俱进，时刻增强知识恐慌感和职业危机感，积极汲取新知识、补充新能量、研究新情况、解决新问题，及时注入知识“活水”，確保自己始终站在发展的前沿，掌握教育的制高点，引领学生面向现代化、面向世界、面向未来，提升成事之能，走好人生之路。有人认为，小学教育不需要高深的理论和渊博的知识，甚至说大学本科学历去教小学生是“高射炮打蚊子”，大材小用，糊糊哄哄，应用自如，但我认为，面对小学生群体，如何引导他们爱学、愿学、深学、乐学，我们的教学方法、教学能力水平远远不够，还需要丰富全方位知识，把他们带进学习的乐园。

四、把准和谐育人导向，争做大爱无边的表率

人人奉献一点爱，爱的暖流就会充满人间。教育是塑造人类心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。教师用爱去教育和感染学生，是职责，也是德行。我认为，师生关系从某种意义上讲是一种父子（女）、母子（女）关系，血浓于水。我们的一言一行、一举一动，甚至连一些喜怒哀乐、肢体语言和动作将直接间接影响着他们，只有行得正、站得直、走得稳，才会为他们树立形象、产生影响，于无声处见精神。然而，教师的仁爱之心，不简单等同于父母爱子女，这是一种对国家、民族的爱在教师身上的体现，是一种无私的爱、不求回报的爱。我们要牢记习近平总书记“做好老师，要有仁爱之心”的嘱托，有教无类，“幼吾之幼”真诚尊重学生，以仁爱之心对待每一名学生，促成学生的成长进步;充分理解学生，以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，成为学生的良师益友;时时关爱学生，以仁爱之心施展教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重。

国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。时代在进步，社会在发展，教书育人也要适应新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局。我只是一名普通的小学老师，但我深感责任重大、使命光荣，奉献教育学生我终身无悔。我将认真总结经验，客观看待成绩，防止骄傲自满，强化危机意识，以良好的师德师风为南漳教育事业奉献自己的心血和汗水。

湖北省襄阳市南漳县城关镇太平中心小学 刘 娟