基于产教融合的订单班人才培养模式探索

王循明 曹昕鸷

摘 要：订单班人才培养模式是基于产教融合理念的一种新型的高效育人模式，它可以引导学生成长为符合社会需要的高素质的应用型人才。高职院校可以从让企业主导开发课程、全面升级教师队伍、了解企业最新动态、组织多样化实践活动、积极开展企业实训、优选合作企业、开展就业跟踪服务等方面入手，有效开展订单班人才培养工作。

关键词：高职院校;产教融合;订单班;人才培养;应用型人才

中图分类号：C961;G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0004-02

当今世界，各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争。作为职业教育，应该为社会培养高素质的应用型人才。产教融合是现代职业教育发展的重要方向。在产教融合背景下，高职院校要想获得更好的发展，提高学生的就业率，就要探索具有个性化特征并与自身发展相契合的人才培养模式，将学生培养为符合社会需要的高素质人才。而订单班人才培养模式就是基于产教融合理念的一种新型的高效育人模式，它可以引导学生成长为高素质的、具有专业技能的应用型人才，可以促进学生就业，提高学生的社会适应能力。因此，高校应该与企业进行深度的产教融合，采取有效措施，将学生培养为适应企业岗位需求的应用型人才。

一、让企业主导开发课程

课程设置是人才培养的关键环节。因此，想要让高职院校职业教育更符合社会需求，就要让企业参与到院校的课程开发和设置中，改变以往仅仅由学校进行课程开发的模式。……