任务型学习模式在英语教学中的运用探研

宋琳

摘 要：任务型学习模式应用于英语教学中有利于培养学生的合作精神，有利于提高英语课堂教学效率。教师可在教学中科学设置游戏以激发学生的学习兴趣，精心设计情境以增加学生的真实感，开展合作学习以实现教学目标，设置调查任务以提高学生的参与积极性，并以课外英语阅读拓展学生的阅读视野。

关键词：英语教学;任务型学习模式;合作精神;教学效率;积极性

中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0090-02

基于新课标的要求，英语教学更注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，让学生在语境中接触、体验、理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。但传统英语教学模式存在一定的局限性，导致学生的英语学习积极性不高，这不利于提高学生的英语学科核心素养。因此，教师应不断更新教学理念，可将任务型学习模式应用于英语教学中，打造以学生为主体的英语课堂，真正提升学生的英语学习能力。本文结合教学实践探讨任务型学习模式在英语教学中的运用策略。

一、任务型学习概述

任务型学习模式是以任务为中心，强调“做中学”，力图让学生在完成任务的过程中，掌握相关知识，学习有关技能。任务型学习模式契合素质教育理念，凸显学生的主体地位，将学习的主动权还给学生，让学生以小组合作等形式完成任务，可培养学生的合作精神。在应用任务型学习模式开展教学时，教师可创设与学生实际生活较接近的真实场景，以激发学生的学习兴趣，降低学生对相关知识的理解难度，促使其积极主动地参与课堂教学活动，不断提升课堂教学效率。……