小学语文教学中利用传统文化培养学生人文素养的路径探究

朱丽萍

摘 要：传统文化是中华民族的文化瑰宝，也是小学语文教学内容中的一个重要部分。对学生进行传统文化教育，有利于学生继承并发扬中华民族的优秀传统文化，养成良好的品格，同时也有利于学生增强民族自豪感，培养爱国主义情怀，提升人文素养。本文探讨了传统文化教育对提高学生人文素养的意义，也介绍了小学语文传统文化教育中人文素养的培养路径。

关键词：小学语文 传统文化教育 人文素养

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.034

小学阶段是对少年儿童进行良好思想行为、心理品质和道德情操教育的最佳时期，而传统文化教育有利于帮助小学生塑造良好的品格，继承中华民族的传统美德，培养学生的人文素养。然而，在目前许多小学语文教学中，传统文化教育还不够完善，一些教师还存在只重视考试成绩的教学思想，对于传统文化教育的重视程度不够。小学语文中的传统文化教育对于培养学生的人文素养具有至关重要的作用，不仅能够让学生继承并发扬中华传统文化和优良品格，还能够帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，对学生今后的成长具有非常积极的作用。

一、传统文化教育对提高学生人文素养的意义

我國的传统文化是古人智慧的结晶，具有丰富的内涵，既包含如何为人处事的哲学思想，也包含优秀的中华民族传统美德。对学生进行传统文化的教育，有利于学生继承并发扬中华民族文化和传统美德，有利于学生形成良好的人生观、世界观和价值观，养成良好的品格，同时增强民族自豪感，培养伟大的爱国主义情怀，让学生明白自己应为社会主义建设贡献力量。……