信息化背景下小学语文有效教学策略探讨

马剑红

摘要：随着我国信息技术和网络技术的发展，也促使了现代教育理念和手段的提升。而小学语文是学生知识积累和能力提升的重要阶段。教师应该积极将信息化技术融入到自身的语文教学中，从而提升教学的有效性。

关键词：信息化;小学语文;教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-295

引言：在小学阶段，学生的可塑性非常强。语文教师要重视这一阶段的语文教学，在结合学生心理发展特点的同时，还要跟随社会、时代的进步，积极将信息化技术引入到教学中，从而提升教学的有效性。而教师借助信息技术在语文教学中融入的探索，自身的教学水平也得到了很大地提升。

1、信息化语文教学应用的意义

（1）提升语文教学的参与度

在小学的语文教学中，学生的认知水平不高，语文的文字对于学生来讲，过于抽象。而学生生活阅历有限，对未知的事物仅从文字来描述，自身无法形成画面，自然就会导致学生的参与度降低。而借助信息技术，教师可以把文章的内容借助视频、文字、声音等形式，让学生在脑海中形成画面，学生易于理解，兴趣也受到了激发，自然会主动参与到教学中[1]。

（2）丰富学生的语文学识

一直以来，教师在语文的教学中，对教材关注度很高，整个教学也是以教材知识点为主。然而语文的学习是长期积累的过程，需要丰富的学识作为支持。教师只有借助信息技术，将网络资源和教材内容联系起来，才能提升语文教学的有效性。……