任务驱动教学法在高中化学教学中的有效应用

刘彦龙

摘要：在高中化学教学中，经过大量的教学实验发现：任务驱动教学法是一种十分有效的教学策略，其对于提高化学教学有效性有着一定的推动作用。在运用任务驱动教学法时，学生会根据教师所设置的学习任务来进行知识的应用与问题的探究，有助于实现学生学习能力的不断提高。对此，本文将从创设化学情境、设置学习任务以及进行教学评价三个方面入手，阐述在进行高中化学教学时，教师如何将任务驱动教学法与不同的教学手段进行结合，从而能够实现学生化学学习效果的显著提升，打造出更加高效的化学教学课堂。

关键词：高中化学；任务驱动教学法；应用策略

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）22-0022

学习任务是学生在进行化学学习时重要的动力，其能够推动学生对化学知识进行深入的理解与探究，有利于实现学生化学学习能力的培养。对此，教师就要能够结合任务驱动教学法来进行化学教学，使学生能够在学习任务的驱动下，对化学知识进行探究与思考，并从化学现象中掌握化学知识在实际生活中所发挥的作用。这样，不仅能够激发学生学习的积极性，促进学生化学学习综合能力的提升，也能够真正达到高中化学教学的目的。

一、在任务驱动下创设化学情境

在运用任务驱动教学法进行高中化学教学时，创设情境是十分重要的一个环节，其对于课堂教学有一定的推动作用。对此，在运用任务驱动教学法时，教师就要能够为学生创设合适的情境，使学生能够快速进入学习情境，以此来提高学生学习的兴趣，使学生愿意积极主动地参与到化学学习课堂中。……