初中古诗文群文阅读的问题及有效方法分析

张晓莉

【摘要】古诗词是初中语文教学中重要的组成部分，通过古诗词的学习，不仅能够提高学生的文学素养，提高学生的语言的凝练度，同时还能够激发学生的想象力，另外，通过古诗词的学习，还能够让学生接受传统文化的熏陶，提升学生的道德素养。但是，传统的古诗词学习是以单篇方式进行学习，这种单篇学习方式限制了学生知识面，影响了学生的学习效率和学习质量。基于此，需要转变传统的学习方式，采用群文阅读的方式学习古诗词，以此来丰富学生的知识面，提高学生的核心素养和综合能力，为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。

【关键词】古诗词;核心素养;群文阅读;初中语文

引言：

所谓的群文阅读，顾名思义就是将数篇文章串联在一起进行阅读，通俗来讲，就是采用多种阅读的方法。在初中古诗词教学过程中，教师通过采用群文阅读的方式，按照一定的主题展开群文阅读，最大限度地丰富学生的知识面，引导学生深入挖掘古诗词中的意境，引导学生展开想象，拓展学生的阅读量，以此来提高学生的语文核心素养和语文综合能力。本文以实际教学为背景，阐述在初中古诗词群文阅读的问题以及策略，供大家参考借鉴。

1古诗文群文阅读教学中存在的问题

1.1阅读材料单一

通过前文叙述我们知道，群文阅读需要具备一定的阅读资源，但是，在实际古诗文教学过程中，有教学时间有限，教师没有收集整理相关的教育资源，主要是以教材内容为主，并采用辅导书进行辅助。……