梁仙杨：浅谈高中语文教学中如何渗透传统文化

梁仙杨

【摘要】语文课程是高中阶段的重要课程之一，语文教育不仅仅具有识文断字的工具价值，更具有精神育人价值。在高中阶段，学生已经具备了一定的明辨是非的能力，正是塑造健康人格和价值观的大好时机。高中阶段的语文教学当中，教师应当自觉承担起传承优秀传统文化的使命，让语文课程作为精神教育的载体，打破传统应试教育的束缚，提高语文教学的核心素养，通过语文教学应当使学生更加了解中国传统文化的魅力，学习和发扬传统文化当中的思想精髓，让传统文化成功地渗透到高中语文教育当中。

【關键词】高中语文;语文教学;传统文化

引言：

高中语文作为传统文化的桥梁，有利于学生感悟民族文化精神，进而弘扬传统文化。我国拥有五千多年的文化底蕴。随着时代的飞快发展，人们逐渐意识到传统文化的重要性，意识到其不仅是一个时代一个社会的文化展示，更是一个国家的文化底蕴。

1在教学当中渗透传统文化的重要性

1.1有利于拓展教材知识

深入挖掘教材知识，提高学生对课本的掌握程度是进一步提升高中语文教学质量的重要手段。如何加深对教材和课本的挖掘，促进学生对教材的理解能力是每一位高中语文教师所面对的艰难问题。在高中语文教学过程当中，有效渗透优秀传统文化，能够使师生对语文教材和课本当中的各项描写具备更加清晰的认知和理解，并使高中学生的视野得以不断开拓，对教材当中相关文章的理解能力更为深刻，提高学生对高中语文课程的兴趣和听课积极性，保障高中语文教学持续健康发展。……