“互联网+”下的小学语文教学实践研究

张春光

【摘要】进入二十一世纪以来，互联网技术迅猛发展，更是随着互联网的普及，各行各业都开始信息化作业，教育行业自然也不例外。为了使教育事业的发展能够紧跟时代的脚步，各大学校开始在教学中使用“数字化”教学手段，使“互联网+”的观念深入人心。小学语文教育虽然在顺应时代的基础上加快自身改革，但时代的发展总是千变万化，如何才能使教育更好的顺应时代的发展，做好“互联网+”下的教学工作开展才是需要进行不停思考的。本文就如何更好的在顺应“互联网+”的时代要求下开展小学语文教学进行讨论。

【关键词】小学语文;互联网+;新时代

【正文】“互联网+”下的教育指要最大化的发挥互联网在教育行业中的优化作用，使互联网的创新与教育事业的各个阶段，为教育的发展提供便利，使其能够跟上时代的步伐。而在小学语文教学中大力推广“互联网+”技术，不仅仅能为教学工作的开展带来极大的便利，还能帮助学生获得更好的学习效果，正所谓一举多得，使教学效果发挥到最大化。

一、开展“互联网+”小学语文教学实践的作用

开展“互联网+”小学语文教学实践的作用主要表现在教学和学生个人两个方面：

首先对于教学而言，采用互联网手段，能够很大程度上为教学提供便利。例如在老师在备课时利用互联网搜集相关资料或者参考其他老师的优秀教案，可以从多方面丰富教学资源。而且在课堂上利用科技手段插入视频或者音乐等相关教学资源，可以增加教学趣味性，更好的吸引学生的注意力，在一定程度上提高学生的学习兴趣，提高整体教学效率的探索老师自身的素养也得到了一个很好的提升。……