活动理论视角下当前少先队“动感中队”建设之分析＊

华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育专业硕士研究生 胡雯婷

活动是少先队教育的重要途径。受学校教育发展影响，少先队组织在活动开展中缺乏活力，基层组织建设中少先队员缺乏归属感和光荣感。“动感中队”属于我国少先队的基层组织建设的新形式，自2017年《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》发布以来，各地开展了轰轰烈烈的中队创建和评比活动，但实际效果是否达到组织预期，还需要多方面考量。本文采用活动理论视角，对“动感中队”中的要素进行审视，希望借助活动理论的系统为“动感中队”的重建进行分析。

一、“动感中队”建设的背景、意义及内涵

2017年2月，共青团中央、教育部、全国少工委联合下发《少先队改革方案》，要求充分发挥少先队在立德树人中的作用，明确提出通过改革，使少先队作为党领导的少年儿童群众组织的特点更加鲜明，让少先队集体和活动更有活力，其中强调实施活力工程，活跃少先队的大、中、小队。这里点出了“动感中队”的前期政策基础，是属于活力工程的关键一步，并突出其作为群众组织的特点。同年4月，全国少工委下发《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》，“动感中队”正式进入人们视野。《通知》指出，为充分调动和激发全国各地中小学少先队基层组织，特别是中队集体活力，改革创新少先队教育和活动方式，创新少先队基层组织建设，展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、 奋发向上的精神面貌。……