小学美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策

胥小川

【摘    要】小学美术课程对学生自身基础审美素质的提升有着极为重要的影响，学生在进行该学科学习时需要依托良好的学习兴趣，在学习兴趣的基础上有效展开各项深入的实践与探索才能够有所收获。对于现阶段的小学美术教学而言，教师需要在教学中分析学生缺乏美术学习兴趣的原因，进行积极思考，以寻找相应的教学对策。

【关键词】小学美术  课堂教学  兴趣缺乏  原因及对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.129

美术教学是小学阶段重要的教学课程，该门学科课程不仅能够有效提升学生自身的修养，同时也能够帮助学生培养一双发现身边美的眼睛。在现阶段的小学美术教学过程中，需要每一位学生有浓厚的学习兴趣，才能够实现有效教学。美育的意义不仅仅是培养专业美术人才，更在于激发学生学习美术的积极性，培养学生的创新能力。同时在美术课程中可以借助各种色彩搭配与绘画手法将生活中的美好以美术作品的形式得以反映，不仅可以提高学生对事物的观察能力与审美能力，还可以帮助学生在美术教学中充分运用想象，开发学生的智力与情商。本篇文章针对当前学生缺乏美术学习的兴趣原因进行分析，并提出了相应提升学习兴趣的教学对策。

一、当前小学生缺少美术学习兴趣的原因

（一）教学环境中氛围的缺失

新课改理念提出多年，美术学科地位以及对教师的认可程度也有了明显提升，但现实中依然有部分学校并没有真正将先进的教学理念同自身情况进行融合，使课堂教学水平没有得到提高。……