自然拼读法在农村小学英语词汇教学中的实践探究

王海进

【摘    要】本文主要针对自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探究展开分析。先阐述了自然拼读法对于农村小学英语教学的意义：有利于夯实学生基础，激发学生英语学习积极性;为教师教学指明方向，丰富教学内容。然后提出几点切实可行的运用策略：应该从单一音标着手，开展词汇教学;以学生发展为根本，实现拼读与单词学习联动;注重阅读训练，培养学生的拼读能力与识记能力。在以上策略的指引下，更好地促进自然拼读法在农村小学英语词汇教学中的运用。

【关键词】农村  小学英语  词汇教学  自然拼读法  教学研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.025

众做周知，小学是学生学习的起步阶段，也是奠定学生基础学习理论的关键时期。如何提高教学质量，保障正常课程的开展成为教师教学研究的思考点。于当下英语教学而言，很多教师将目光聚焦到词汇教学领域，密切关注词汇教学现状，为解决授课难推进等问题展开研究。自然拼读法出现在词汇教学中，对于学生词汇学习及教师开展日常授课起到一定推动作用。

一、自然拼读法对于农村小学英语教学的意义

（一）夯实学生学习基础，激发英语学习兴趣

在传统的英语课堂，很多学生都是片面记忆、背诵英语单词。因此，学生英语学习积极性低，对于英语基础的构建也比较薄弱。而将自然拼读法引入英语教学中则打破了这一现象。在自然拼读法的指导下，学生开始学习单词的拼读与背诵技巧，学习不再是过去的枯燥模式，促进了学生学习兴趣和学习积极性的有效提升。……