李佳
【摘 要】小学语文作为学生的启蒙资源,对学生的心智开发、思维能力发展以及情感态度价值观的培养有着十分重要的作用。学生只有学好了语文,才可以顺利地展开其他学科的学习,为今后的学习和发展奠定坚实的基础。但在目前的小学语文教学中依然还存在不少问题,教师必须要对这些问题有所把握,寻求有效的解决对策,以促进学生综合素质的提高。
【关键词】小学语文 教学问题 对策
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.108
新課程改革后,不少教育工作者的教学理念和方法也有了改变。就小学语文教学而言,传统教学模式已经在逐步瓦解,课堂上教师越来越注重学生兴趣的开发和主体地位的突出,致力于运用更加科学有效的方法来实现学生语文学习效果的提升,以达成学生语文学科核心素养的培养目标。但真正要实现高效语文课堂的构建还有很长的路要走,在这一过程中必然会伴随各种各样的困难和问题,语文教师就需要具备前瞻性的眼光,对这些问题以客观、理性、耐心的态度应对。笔者从分析当前小学语文教学中存在的问题入手,提出一些能够解决问题的有效对策,努力提高课堂教学质量。
一、当前小学语文教学中存在的问题
1.课堂教学和现实生活联系不大。不论学生学习哪一门学科,最终的目的都是为了将知识应用到实际生活中。虽然新课改后,小学语文课本也及时进行了更新,内容更加丰富而多样化,符合学生的培养需求,但总体而言,和现实生活的联系不大。……