自主游戏的重要性和教师的指导策略

张恩慧

【摘    要】自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的過程。

【关键词】自主游戏  人格健全  科学素养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.195

自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。教师要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为，看懂孩子并恰当的采取一定的策略来鼓励支持幼儿的自发性游戏行为，才是真正的尊重儿童。游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的逼迫性活动，幼儿有权决定游戏中的一切。

一、自主游戏对幼儿发展的重要性

1.自主游戏为幼儿健康和动作发展奠定基础。

幼儿的动作发展分为二大类：一类是指大肌肉动作，发展走、跑、跳、攀、爬等基本动作，动作的发展体现在动作的协调性、平衡性、力度、灵敏度等方面，幼儿在大型运动器具上进行自发的体育锻炼，就能促使这方面的动作发展。……