在数学课堂引用游戏教学法

于如

游戏化教学法是体现新课程改革的一项现代化教学方式，具有新颖和有趣的特点，能够满足小学生爱玩的天性，同时又可以满足新课程改革的要求。合理有效地开展游戏化教学，老师就应做到将教学和游戏有效结合，而不能让学生一味地玩游戏而失去教学的本质。

小学生正处于是活泼好动的年纪，对各种奇奇怪怪的事物都抱有很强的好奇心，这需用一种有趣生动的教学方法来引导其进行学习。而游戏教学法刚好可以满足这一点，可以利用许多新鲜有趣的事物调动学生的学习热情，使之获得愉悦的身心感受，从而快乐地去学习。本文从三方面就在小学数学教学中应用游戏教学法进行阐述。

一、引用游戏教学法，创建轻松课堂氛围

游戏教学法是一种新型的教学理念，意在将游戏引入课堂教学，从而更好地提高教学质量和教学效果。相对于其他教学模式，游戏教学法可以给学生留下更深的记忆，加深学生对知识的理解。传统的教学模式只会给学生留下较为浅显的记忆，并不能让学生对所学知识进行深刻的记忆，而且传统教学方式的上课氛围大多枯燥无味，学生在上课时容易犯困走神。而游戏教学法会为学生营造一个轻松愉悦的上课氛围，很好地把握学生的心理状态以及兴趣所在，从而帮助学生提高学习效率。要想进一步优化学生的教学体验，就应该从给学生创建一个轻松的上课氛围开始。

为了保证吸引学生的注意力，打造轻松愉悦的上课氛围，老师可以结合学生特点和教学知识重点进行游戏设定，让学生在有趣的游戏活动中进行数学知识的学习，在游戏过程中轻松掌握知识难点。……