关于初中数学典型错题的教学研究

姑米热·米吉提

摘要：为提升初中的数学课堂教学效率，本文结合当前数学教学中存在的相關问题，对数学教学模式的改善进行研究探索。希望能够通过教学方式的改革创新，激发学生对数学学习的兴趣，让学生更好的克服数学学习困难，同时掌握解答易错题的方法，最终实现学习效率的提升。

关键词：初中数学 典型错题 教学效率

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-240

在解答数学问题的过程中，学生难以避免会出现一些错误。而随着我国新课程改革的不断落实，当前的初中教学重点放在了培养学生综合能力和数学思维上，这也使得教师们需要将更多的注意力放在课程教学改革上，借此对学生数学学习方式进行规范，数学学习能力进行提升。使学生出现答题错误的因素有很多，这些易错题不仅是对学生思维能力的考验，同时也是对教师教学能力和教学水平的验证。而教师需要做的，是结合学生的实际情况，为不同学生提供针对性指导，让他们克服易错题难关，最终实现学习能力和学习质量的提升。

一、关于初中数学典型错题的教学研究的必要性

1、根据初中学生的不同特点，激发学生学习的主动性

纵观我国传统的初中数学教学，基本上教学方式就束缚了学生的学习方式和做题方法。新教学模式下，要求教师扮演引导者，带领学生探索数学问题，同时给予学生足够的自我探索空间和时间。对于一些学生经常会做错的题目，为提升其做题正确率，教师可将较为典型的错题收集起来，而后让学生记录在“错题本”上，通过仔细观察题目和反思的方式，让学生了解到自己出错的原因。……