章浩
摘 要:众观如今,很多数学教师都在强调学生多做题,导致很多学生在搞题海战术。本人写这篇文章不是为了否定学生搞题海训练,因为我的一位老师曾经说过数学随着年级的升高,相应的题量是可以帮助学生更好地理解课本相关的考试重点和难点。从哲学的角度讲“存在即合理”。但是这不代表学生可以盲目地进行题海训练,而是应该有针对性的练习,才能更好地提高学生的数学解题能力,以学生学习为中心,构建绿色课堂。故而本篇文章接下来围绕着如何帮助学生更好地提高自己的数学解题能力进行探讨,希望能给广大同为教育工作者的你们有一定的积极启迪意义。
关键词:小学数学;解题能力;培养学生讲题能力;锻炼灵活解题能力;培养逻辑思维能力
结合自身的教学历程来讲,随着年级的升高,身边很多的学生认为数学成为了一大难学的学科,成绩一直提不上去。面对这样的情况,很多学生的家长给他们的孩子各种形式的补课,学生面对各种课程的轰炸。即使学生上完补习班的结果仍然不理想,成绩提升的效果也不明显。但是数学作为学生的重要学科,如果不能从小很好地掌握数学应该掌握的相应解题能力,那么随着学生年级的提高,越来越多的学生会觉得数学很难,便对学生学习数学产生了畏难的情绪,甚至更加糟糕的后果。因此,教师为了学生学习数学的未来应该在小学阶段就应该帮助学生锻炼数学思维,帮助学生更好地学习数学。……