提高小学语文阅读教学有效性的策略

殷小杰

摘 要：语文是小学阶段教育事业当中十分重要的课程，语文教学能够在较大程度上影响学生的综合发展，对于学生其他学科的学习也有着直接性的影响。而阅读是语文课程教学当中的重要组成部分，通过阅读教学，可以引导学生掌握大量的知识，提高学生的知识储备量，同时有利于学生综合素养的提高。因此，小学语文课程教学中，教师应加强阅读部分的重视度，并且采取有效的方式，实施多元化的语文阅读教学模式，培养学生语文阅读兴趣，同时提高学生的阅读水平，进而实现良好的教学效果，本文就提高小学语文阅读教学有效性的策略展开了分析。

关键词：小学语文;阅读教学;有效策略

新的教育改革中强调了广大知识传授者应在开展教学活动的过程中，全面推动学生的综合发展，帮助学生在成长的关键时期能够获得综合能力的提高。但是由于受到了传统应试教育理念的影响，大多数教师往往在教学过程中过于注重单一化的讲解模式，不仅在较大程度上限制了学生的综合发展，同时影响了教学效果的提高。因此，小学语文阅读教学过程中，教师想要有效提高教学效果，需要根据学生的实际发展需求以及新课程改革的理念，实施多元化教学模式，培养学生的语文阅读能力，强化学生的文学素养等，从而实现良好的教学效果。

一、提高阅读思维能力

立足于小学阶段学生的角度上而言，他们在阅读……