核心素养视角下小学英语个性化教学分析

曾军华

摘 要：在现代教育环境中，大部分学生在进入小学教学之前，都已经对于简单的一些英语词汇有了一定的积累，同时也有的学生对于英语思维和英语意识有了一定的认识。然而，这些英语素养的积累相对来说，都是一些比较零散的，相对生活化以及日常化的片面认识。而小学英语是学生第一次正式的接受专业的、正式的、系统化的英语教学。

关键词：小学英语;英语个性化教学;核心素养教学

引言：

近年来，随着素质教育理念的不断深入推行，在教学实践中，基于學科本质的核心素养教学也正在被广泛地应用于教学实践之中。英语核心素养教学主要是针对以英语语法，英语思维和应用综合运用为中心的综合性英语教育理念。而在教学实践中，由于教学所面临的教学主体，也就是每个学生的具体学习能力、学习基础以及接受能力之间的差距十分明显，所以基于英语核心素养教学之下，教学在教学中还要尤其注重定制化的教学模式和理念。

一、英语核心素养教学与个性化教学分析

在英语教学中，英语词汇的学习和掌握是最为基础的英语功底，对于小学英语学习来说也是比较简单的，只要学生付出一定的时间，再加之正确的方法，很快就能够实现突破。而在语法和英语思维方面，学生除了基础的记忆工作之外，还需要投入更加充分的情感，动用综合思维能力，才能够理解和掌握。而英语语法和英语思维也是英语教学中最为核心的两大板块内容，对于学生来说，也是学习过程中最为吃力的部分。……