构建高质中职语文课堂的研究与探索

姚兴菊 曾侯群

摘 要：中职语文是中职教育体系中的重要组成部分，兼具人文性和工具性，在学生的语文学习中、综合成长中发挥着不可小觑的重要作用，我们必须加以重视。构建高质中职语文课堂，提高课堂教学的质量是时代的要求、课改的需要，我们有责任和义务将其落到实处。为此，下面本文将理论与实际相联系，从多方面着手，综合文献资料、理论分析、经验总结等多种研究方法，就如何将其落到实处，进行了具体的分析，简单分析了中职语文教学现状之后，给出了相应的参考策略，旨在提高中职语文课堂教学的质量。

关键词：中职语文;课堂教学;质量提高;策略探索

新课标《职业高考语文备考考纲》明确规定：语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，提高教学质量，构建精彩课堂，促进学生综合成长。因此，我们在实际展开语文教学过程中，应贯彻言语知识和技能，情感和态度与学习过程和方法相统一的原则，落实多样化的策略和方法，丰富学生的学习体验，努力提高中职语文教学的质量。

一、中职语文课堂教学的现状分析

众所周知，中职教育有别于普通教育，它是与学生就业紧密结合的教育，更突出职业技术性、社会需求性和实践应用性，这决定了中职教育的教学目标是“以全面素质为基础，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体”。为此，我们在展开中职语文课堂教学活动时，就应该重视学生语文基本知識灌输，基本能力培养的同时，还应充分考虑学生的就业需求，致力于对学生作为从业者的职业语文能力和素养的培养，突出职教特色。……