小学数学教学中学生综合实践活动能力的培养分析

王芳

摘 要：在教育部门全面推行新课改政策后，小学教育为了满足新课改的需求，对教师以及师资力量提出了更多的要求。教师在小学数学教学中，逐渐改变了教学模式，对学生提高了重视程度，并且利用多元化教学手段，使学生能够积极参与数学实践活动中，可以提升小学生的数学综合能力，有利于教师培养小学生的综合实践活动能力。

关键词：小学数学;综合实践;活动能力

引言：

在新课改的全面推行作用下，小学的数学教学有着非常高的标准要求，数学教师需要提升自己的专业教学水平，为小学生们创造出更好的数学学习环境，可以帮助小学生提升数学的学习效率，促进小学生综合实践活动能力的提升，教师对这一点应该有着一定的认识。教师需要抛开以往的传统数学教学理念，优化和创新数学的教学手段，让学生们都能够主动积极地学习数学知识，教师也就能够顺利地开展小学数学的教学活动，更好地来培养小学生的综合实践活动能力。

一、营造轻松、愉快的实践氛围

在时代的不断发展作用下，我国全面推行了新课改，对当前教学提出了更多的要求。在课堂教学中，教师需要与学生之间形成良好的和谐互动状态，为同一个教学目标共同努力。好的学习氛围可以提升小学生的数学学习效率，教师应该注重营造良好的数学学习氛围，小学生也敢于质疑教师的教学，同时也需要通过学习，敢于动手操作验证自己的理论，小学生会更加积极、更加主动地投入到小学的数学学习当中。……