小学数学教学中学生解题能力的提高策略

俞平

摘要：数学是计算性的学科，在数学的学习过程中学生的解题能力是一个非常重要的能力，教师要在教学中注重培养学生的解题能力，以便于增强学生学习的信心，提升学生的学习成绩，帮助学生培养理性思维以及良好的计算能力。教师要注意帮助学生收集已知的一些条件，结合生活当中的经验来开展解题练习，在教学中教师要培养学生的解题速度，解题质量，确保学生在进行解题时能够得到准确的答案，教师要有针对性地开展教学，帮助学生明确题目的考点具体是什么，以便于学生进行有效的解题能力训练。

关键词：小学数学，解题能力;收集已知条件;明确题目考点

小学阶段是学习数学的基础阶段，教师要引导学生进一步提升数学的解题能力，更好地培养学生分析问题以及解决问题的能力。当学生在数学的课堂当中学会了解题方法时，学生在日常生活中解决问题的逻辑思维能力也会得到有效地提高。新课改的背景下，要求学生成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。因此，教师要注重在教学中培养学生的综合素质能力，提高解题能力是学好数学的先决基础条件，教师要将提升学生的解题能力作为一个教学重点，纳入到整个学期的教学规划当中去，通过实践训练等方法来帮助学生有目的、有计划的培养解题的能力。

一、收集已知条件信息

教师要注重培养学生从问题当中收集已知条件的好习惯，帮助学生充分认识具有已知条件的应用题的结构特点，通过题目给出的一些要点来理解应用题中的一些数量关系。……