传统节日文化融入幼儿园课程的策略探讨

李智 万姣

摘要：我国的传统节日众多，并且各个节日都具有其丰富的内涵，如果想要对国家有更加深入的了解，可以从传统节日入手。传统节日所包含的意义内容都很丰富，从教育层面来说，是具有较大的教育意义的。幼儿园课程的开展在符合教育政策的同时，也要重视如今得到发扬的传统节日文化，强调传统节日的教育价值，从强化教师的传统节日知识专业性出发，建设健全幼儿园有关传统节日文化的教学任务及教学目标，进一步推动传统节日与幼儿课程的结合。

关键词：传统节日文化;幼儿园课程;策略

前言：

在社会经济发展高度足够的今天，社会文化的重要性被广泛认可，幼儿园教育作为学前教育，其文化内容需符合社会主义核心价值观。幼儿园教育阶段进行传统文化的熏陶，增加了幼儿对于民族的了解，理解文化的差异性，为今后的文学性学习打下基础。传统节日文化是民族细节的一种体现，在学前教育阶段，合理的传统节日知识与幼儿课程结合，是教学中不可缺少的经典内容。

一、传统节日文化加入幼儿教育课程的内在意义

传统文化节日对学前教育阶段的幼儿学习生活具有重要意义，在教学课程中加啊如出儿童节日的知识，是对幼儿各项能力的有机培养。

（一）有利于发扬传统文化

目前的经济全球化导致了文化输出加剧，在我国文化当中，节日文化是一项重要的文化认知内容，而外来节日文化……