指向学科核心素养的高中英语群文阅读教学分析

李青青

摘 要：在素质教育和新课改不断发展的影响下，核心素养理念的重要地位愈发突出，如何在学科教育中培养学生的核心素养已经成为当务之急。具体到高中英语阅读教学中，广大教师必须要加强对学生阅读能力、思维能力和文化感知能力的培养，这些内容不仅是学科核心素养的具体体现，更是满足学生全面发展的重要因素。而群文阅读作为一种综合性的阅读模式，主要强调了阅读内容的关联性和阅读形式的多样性，将其引入高中英语阅读教学中，对于强化学生的英语素养具有重要的指导意义。

关键词：学科核心素养;高中英语;群文阅读;教学策略

引言：

近年来，“核心素养”已经成为了教育界的热名词，广大教育者都在实践中不断探索核心素养的培养方法。作为一名高中英语教师，我们必须要认识到阅读教学对培养学生核心素养的重要作用，通过有效的教学方法不断提高学生的阅读能力、思维能力和文化感知能力，从而贯彻落实核心素养理念的基本要求。在此过程中，群文阅读展现出了巨大的应用优势，将其应用于高中英语阅读教学中，不仅能够增强教学效果，而且还能促进学生英语核心素养的顯著提升。

一、英语核心素养及群文阅读的概述

核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体到英语核心素养是指，学生应该具备语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。……