浅谈巧用情景教学提升小学高年级英语阅读能力

麦燕梅

摘要：作为一种常见的教学方式，情景教学在小学英语阅读教学上有着极其重要的作用，能够进一步完善小学英语阅读教学并且能够提升学生的阅读能力。从而促进学生英语学习水平以及质量的提升，在教育教学不断深化改革的过程中，教师以及相关的教育工作者更是加大了对于情景教学的重视程度，并且采取相应的措施将其科学合理的应用在具体的英语教育教学过程中，因此本文主要针对巧用情境教学提升小学高年级英语阅读能力展开相关的论述。

关键词：情景教学;小学;英语阅读

在新课标改革的背景下，更是进一步加大了对于情景教学的重视程度，特别是在英语阅读方面，因为情景教学能够将符合课程内容的实际情景应用在课程教学过程中，从而能够进一步激发学生们上课学习的兴趣，在传统的教育方式下，教育方法单调枯燥，很难能够吸引到学生们的学习兴趣。从而不利于学生的学习和进步。在情境教学模式下，学生会更愿意积极主动的进入到具体的课程学习之中，从而能够帮助学生养成更加良好的自主阅读以及学习习惯，十分有利于学生阅读水平的提升。

1.情景教学法应用于小学英语阅读教学中的重要性

所谓的情境教学实际上就是利用多媒体等方式，给学生的课堂学习创建一定的生活情境以及游戏情景，从而激发学生们的课堂学习兴趣，并且让学生能够更加积极主动的参与到课堂的学习之中。……