如何运用多媒体开展小学英语趣味课堂教学

吕静

摘要：小学生不同于其他阶段的学生，他们生动活泼，学习动机往往受兴趣的支配。随着世界文化的交流与融合，学生与外国人接触的机会越来越多。因此，小学生掌握一门外语是非常重要的。英语作为世界上使用最广泛的语言，是教育体系中首选的外语学科。英语作为一门国际性语言，也掀起了一股学习英语的浪潮，英语教学至关重要。小学英語学习，兴趣是最好的老师。本文探讨了如何巧妙地运用多媒体优化小学低年级的英语教学，并根据新课程标准的要求，激发学生的英语学习兴趣。

关键词：小学英语;趣味教学;策略探究

随着多媒体技术的发展，学科知识的教学越来越方便，在小学低年级英语教学中发挥着重要作用。对于小学生来说，学习动机往往基于兴趣，因此教师应在教学过程中进行多种多样的趣味性教学，以提高学生学习英语的兴趣。随着教育哲学的不断优化，趣味性教学已成为教学过程中的主要手段。错误的教学观念已经严重影响了小学英语教学的发展，因此本文以小学英语为探索主题，从阅读兴趣培养切入主题，围绕三个层面展开探索，希望能对教师有所帮助。

一、多媒体教学

阅读是英语教学中重要的方面，阅读能力的强弱直接决定学生对英语的感知力和敏感程度，因此阅读教学务必要引起教师的高度重视，要注重在英语教学中对阅读方面进行专项提高。通过多媒体技术的使用，教师……