探究新课改下小学语文阅读教学的有效策略

周晓彤

摘要：语文是每个学习阶段都非常重要的学习科目之一，学好语文能够帮助我们提高理解能力，培养我们的文学素养，提高我们的写作能力，进而能够整体带动我们语感方面的升华。由此可见，学好语文对学习其它学科也有很大的帮助，小学阶段正是培养学生语文良好基础的关键时期，而提高小学生的语文阅读能力能够很好的帮助小学生提高语文成绩，提高小学生的语文阅读能力也正符合新课标的要求，小学语文阅读教学应当引起学校和老师的重视，将教学环节和教学质量不断提升。

关键词：小学语文;阅读教学;有效途径

阅读能够帮助我们获得更多的课外知识，能够帮助我们学会拓展知识，每天坚持阅读也能够帮助我们养成良好的阅读习惯，对培养我们的语文学习能力和文学素养都有很大帮助。让学生在小学阶段就养成良好的阅读习惯能够更好地帮助他们提升综合素质，对他们以后学习阶段的各科学习都有很大的帮助。但是在实际的小学语文高端阅读教学中存在很多问题，教学质量并没有得到很好的提升，教学环节也比较简单，对培养小学生的阅读能力并没有起到很大的帮助作用，也并不符合新课改的要求，这种教学现状需要得到及时改变，接下来就根据实际情况进行相关探讨。

一、小学语文阅读教学的意义

经过观察初中和高中阶段一些学生的语文阅读情况我们会发现，这些阶段的很多学生并不重视进行语文阅读，他们更多的是认为语文阅读是浪费时间的一种行为，而且在短时间内不见成果，这其实是和他们在小学阶段没有养成良好的语文阅读习惯有很大的关系。……