幼儿园体育教学游戏化策略探讨

邹颖

摘要：幼儿园教育近年来被关注的程度逐步提升，幼儿教育的质量也在不断地被家长以及社会层面所追求。推动相关幼儿教育策略的实际落实，是当下幼儿教育研究需要着重考虑的重要方面。体育教学是幼儿教学中不可忽略的一部分，但是也不能过度进行体育锻炼，而是以恰当的方式来推动体育教学的进展。游戏是最好的选择，游戏是幼儿最为感兴趣的教育形式，也是幼儿教育中最为有效的方式，对于幼儿教育具有十分重要的促进作用。

关键词：幼儿园;体育教学;游戏化策略

幼儿园的体育教学将游戏引入过程中，将体育教学变为趣味性的游戏化体育活动，对于幼儿的积极性具有重要的提升作用，也能够让幼儿在快乐成长的同时获得锻炼。加强幼儿体育教学的游戏化，推动相关策略的具体落地是当下幼儿教育需要考虑的重要问题。

一、游戏类型的选择

1.组织幼儿园益智游戏

幼儿园的孩子的智力还没完全发育好，还处在发育的阶段，对于生活和学习都没有足够的意识。因而，在体育游戏活动的开展当中应当注重对孩子的智力培养，推动孩子的智力进步，而不仅仅是体力方面。因此，要从多角度来考虑到对孩子的锻炼，多设置一些益智游戏，在益智游戏中也可以融入适当的运动。

2.组织幼儿园参与娱乐游戏

幼儿园的孩子心智并不成熟，在体育课程中并不能够很好地实现体育锻炼的效果。因而通过娱乐游戏的方式，在孩子感受到快乐的同时，参与到体育锻炼当中是一种更为有效的方式。……