高职院校学生创业伦理培育的现状与建议

摘  要： 在“大众创业、万众创新”的时代背景下，高职院校积极开展创业教育和活动，大学生对创新创业逐渐产生浓厚兴趣，但是也存在一部分大学生诚信缺失、伦理缺失。因此，加强创业伦理培养与教育也就成为我国高等教育改革发展的必然趋势，特别是建设中国特色高水平高职院校更要重视创业伦理培育。文章旨在分析高职院校学生创业伦理培育方面的不足，从思想认识、课程体系、师资队伍、政策保障等方面进行有益探索，并得出提升高职学生创业伦理素养的对策，以此引起更多学者的关注。

关键词： 高职院校; 大学生; 创业伦理培育

中图分类号： G710          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2021）02-0033-04

近年来，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，许多大学生投入到创业浪潮中。创业既是经济活动，也关乎道德伦理。当前，大多数大学生有着积极向上的创业意识和创新思维，但也有一部分大学生创业价值观不正确，诚信缺失，法律意识淡薄，违背创业伦理，甚至为追求个人利益最大化而不择手段。地沟油、黑心棉、毒奶粉等事件引起社会强烈关注，暴露了个别创业者在经济利益驱使下做出违背创业伦理的错误行为，面对当今伦理失范现象的日益严重，高职院校亟需在大学生的创业实践中加强道德伦理教育。

一、大学生创业伦理培育的内涵与意义

创业伦理，是指创业活动过程中涉及的道德伦理，对大学生创业起着规范和教育的作用，能推动创业健康可持续发展。……