创建高效初中化学课堂培养学生核心素养的有效途径分析

叶钦庚

摘 要：随着素质教育的不断普及，培养学生的核心素养已经成为当前教育的一大主要内容，而初中教育作为基础教育的关键时期，自然也不能例外。为此，在初中阶段的化学教学中，部分教师也逐渐认识到了培养学生化学核心素养的重要性，但是从实际的教学效果来看，教师在落实核心素养培育的过程中还存在着诸多问题。文章将对创建高效初中化学课堂，培养学生核心素养的有效途径进行分析。

关键词：初中化学;核心素养;高效课堂

一、 引言

初中作为学生学习化学的启蒙时期，对于培养学生化学学习兴趣，培育学生化学核心素养都有着不可忽视的作用。但就当前的实际情况来看，为了让学生的化学成绩可以在短时间内得到较大的提高，有不少教师都会通过直接灌输的方式来开展教学，然后让学生根据所讲解的内容去背诵记忆，最后才去理解，这样的教学方式在短期看来是可以起到一定作用的，但是拉长时间线，就会发现这种教学方式的效率非常低下，而且还不利于学生化学核心素养的培育。基于此，教师应该积极去探索创建高效初中化学课堂教学的方式，并将培养学生的化学核心素养纳入教学目标之中。

二、 更新教学观念，重视学生的核心素养发展

在初中时期的化学教学中，教师想要打造高效课堂培养学生化学核心素养，其第一步是要先转变自身的教学观念。因为教学观念会呈现到教学模式上，教师如果没能及时更新自己的教学观念，无论采取何种教学方式，其都只是借用了一个外壳，本质上还是传统的教学模式，这样流于表面的教学模式创新是没有任何积极作用的。……