浅谈微课在初中物理教学中的应用研究

崔东琪

摘要：随着教育的不断地深化改革，我国教育出现了微课这种教学模式。微课可以说是伴随着互联网技术、信息技术、计算机技术等发展而来的。这种教学模式不仅能够提高学生的学习效率，而且能能够激发学生学习兴趣。初中物理教师需要重视微课这种教学模式，以便引导学生学习物理知识。本文主要探讨了微课在物理教学的运用方式，以期提高教师的教学效率。

关键词：微课;初中物理;教学;应用

物理这门学科有助于学生探索世界、发现世界、认识世界。不过，部分学生在学习物理时也会遇到困难，致使學习效率偏低。作为一位物理教师需要探索教学方法，以便满足学生的教学需求。现今，微课教学在我国得到了发展，并取得一定的教学成果。初中教师可以在物理课堂教学中积极采用这种教学模式。由于微课主要以简短视视频片段表达教学的重点与难点，教师应用微課教学模式能够帮助学生快速了解知识点。总之，微课有助于学生学习物理知识。

1微课在教学中的现状和优势

1.1微课在教学中的现状。

微课主要是依托现代信息技术而兴起与发展的。由于微课可以提高教学效率，大部分学校也在鼓励教师应用微课这种教学模式。不过，部分学校应用微课教学的现状并不乐观。主要从以下方面进行分析。一、教师方面：教师要想制作有趣的微课需要掌握一定的计算机操作技术。不过，部分教师的计算机水平并不高，致使制作的微课质量相对比较低。……