现代信息技术下的初中语文有效教学策略研究

王锦平

【关键词】现代信息技术;初中语文;教学应用;问题研究

1 现代信息技术在初中語文教学中的应用策略

现代信息技术之所以微，最主要的一个原因就是其时间比较短，一般来说，就是五到十分钟。每一节现代信息技术中，教师讲解的知识点不超过两个，在准备的过程中，教师要尽量的将讲解内容精简化，将内容缩短精华，最终呈现在同学们面前的现代信息技术视频讲解的都是重点。虽然现代信息技术的视频时间短暂，但是并不意味着同学们的学习时间也就仅限于这五分钟或是十分钟，现代信息技术制作的目的就是为了更好的辅助课堂教学，余下的时间需要同学们自主的进行课下思考，达到更好的学习效果。例如，教师在讲解方志敏烈士在狱中写下的《可爱的中国》一文时，就可以利用现代信息技术进行课堂导入，采用课堂播放现代信息技术的形式，来为同学们介绍文章的写作背景和写作条件，利用现代信息技术视频内容，帮助同学们更好理解当时创作环境的艰辛，在一定程度上也能帮助同学们更好的把握文章的中心思想。同时，教师也可以为学生提供现代信息技术学习资源，然后将学生分成不同的学习小组，将学习内容布置下去，通过现代信息技术视频内容的学习，让学生把握所讲知识点的重点和核心在哪里，自己思考过后，再通过学习小组的讨论，进行教师布置内容的书写练习，然后再交上来进行批阅，教师根据学生作业中反映出来的问题有针对性的在进行指导。……